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Educação Ambiental e projetos interdisciplinares: um olhar sob os anos finais do ensino fundamental

Priscila Thais Bezerra Nascimento Tamires Gabryele Lima Mendes Jaelson Melo Bezerra

Publicado em 05 setembro 2018

Avaliação da presença de resíduos de piretróides em amostras de água, sedimento e pescado na Bacia Hidrográfica do Rio Tramandaí (Rio Grande do Sul)

Gabriela Böhm Milani Lenise Guimarães de Oliveira Juliane Bühler Marlon César Maciel Guimarães Fabio Ferreira Gonçalves

Publicado em 15 julho 2022

Método de avaliação do potencial de contaminação dos mananciais de abastecimento por agrotóxicos no município de Juiz de Fora (Minas Gerais)

Matheus Bertolino Motta Luan Carlos Octaviano Ferreira Leite Renata de Oliveira Pereira

Publicado em 03 março 2022

Uma abordagem sobre a importância da interdisciplinaridade no ensino da Educação Ambiental na escola

Fredson Pereira Da Silva Camila Castro e Silva

Publicado em 10 setembro 2020

A dialética da relação sociedade-natureza e a reprodução do capital imobiliário no ambiente urbano

Arthur Felipe de Melo Teixeira Cláudio Jorge Moura de Castilho

Publicado em 11 setembro 2020

Contextualização do uso racional da água pelas escolas públicas de Limoeiro do Norte (Ceará – Brasil): Experiência formativa na Extensão Universitária

Mara Célia Rodrigues da Costa Maria Roselani Aparecida da Silva Rodrigues Francisco Rogênio da Silva Mendes Sandro Olímpio Silva Vasconcelos Normandia de Farias Mesquita Medeiros Márcia Machado Marinho Emmanuel Emmanuel Silva Marinho

Publicado em 19 janeiro 2020

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Revista Brasileira de Meio Ambiente