Periódico de Acesso Aberto
0.4
Indexada na
SCOPUS
B3
2017-2021
quadriênio
Meio Ambiente e Ciências Sociais | v. 8 n. 4 (2020)
Fredson Pereira Da Silva Camila Castro e Silva
Informações do autor
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Publicado em setembro 10, 2020
Discutir a temática do meio ambiente na escola é de grande importância, pois a escola é uma instituição no qual o aluno precisa conhecer as necessidades de socializar, apresentando comportamento ético com a sociedade e a natureza. O presente trabalho tem como objetivo apresentar a importância da interdisciplinaridade ao ensino da Educação Ambiental aplicada na escola, buscando suscitar algumas práticas que podem ser aplicadas durante as aulas. É de caráter qualitativo, do tipo “levantamento bibliográfico”, no qual é apresentado um estudo com base em alguns trabalhos relacionados à interdisciplinaridade da Educação Ambiental na escola. Percebeu-se que a interdisciplinaridade ao Ensino da Educação Ambiental traz consigo uma grande oportunidade de desenvolvimento de práticas e metodologias dinamizadas, no qual sendo aplicadas nas disciplinas favorece um ensino adequado em favor do meio ambiente. É importante ressaltar que a partir do estudo realizado, foi compreendida a importância da aplicação da Educação Ambiental, tanto para o professor, quanto para o aluno, manifestando formas de como executar essa Educação.