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B2

2021-2024
quadriênio

Language

Revista Brasileña de Medio Ambiente

e-ISSN: 2595-4431


Resumen

Los jardines japoneses, con su rica tradición milenaria, son ampliamente reconocidos en el imaginario colectivo por su enfoque único en la relación entre el ser humano y el paisaje. Sin embargo, se observa una laguna en la enseñanza del paisajismo brasileño en lo que respecta a este modo específico de proyectar y su influencia cultural y filosófica. Este estudio examina el jardín japonés a partir de sus principios proyectuales y su integración con la cultura y el paisaje, considerando sus enseñanzas para el proyecto de paisaje. Al investigar el origen de los jardines japoneses, las corrientes de pensamiento que los influyen, así como los principios compositivos, se reveló que tales conceptos pueden ser adaptados y aplicados a proyectos contemporáneos. Se constató que estos principios, al ser integrados en el currículo académico, contribuirán a la enseñanza del paisajismo, proporcionando a los futuros profesionales una visión más holística y sensible del paisaje.

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Derechos de autor 2026 Laura Mota de Andrade, Wilson de Barros Feitosa Júnior, Joelmir Marques da Silva